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| 小児リハビリテーションとは？ |
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| おこさんの発達を支援し、子育ての応援をします。少し気になる発達のこと・・心配ありませんか？おこさんに合わせた指導で日常生活に必要な能力を豊かにします。指導では一人ひとりのおこさんに合った課題を設定し、指導を行っています。発達が気になるおこさんとセラピストとの関わりの中でコミュニケーション能力や運動能力を育てます。また日常生活における基本的な動作の指導及び集団生活への適応訓練は児童デイサービスと連携しながらおこさんの発達をサポートします。 |
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| 費用について |
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医療費扱いになりますので初診時に健康保険証をお持ちください。乳幼児医療や重度医療をお持ちの方は併せてもってきてください。 |
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| スタッフ |
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言語聴覚士 |
赤壁 省吾 ・ 泊 加奈子 ・ 清 加央里 ・ 篠原 里奈 ・
中路 敦 |
作業療法士 |
中野 隆志 ・ 東 真理子 |
理学療法士 |
仁田 裕也 |
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※ 言語・作業・理学療法の適応訓練は医師による診察が必要です。 |
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| ※ 週１回40〜60分の個別予約制で行っています。紹介状を書いて頂ける先生が居られれば持ってきてください。保護者の方も同室して頂きます。こどもさんに関わる先生方の見学も事前に言っていただければお越しになっていただいてもかまいません。訓練は発達検査を行いお子様の発達的特長を把握しおこさまに無理のない指導プログラムで進めていきます。児童相談所や徳島大学からの紹介状をお持ちください。学校の先生、保育所幼稚園の先生も保護者の同意の上であれば、ご見学いただけます。 |
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| 言語聴覚療法 ST ( Speech Language Hearing Therapists ) |
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| こどもの発達を通じて、ことばの発達、運動の発達などさまざまな視点からこどもにあった学習方法を見つけ家庭や学校でも生かせる指導をしています。その中でも『ことばの発達』に重要である運動・感覚・対人・社会性の発達からお子さんにあった指導計画を作成し『ことばの発達』を促します。 |
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| 言葉のつまずきとは？ |
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うまく挨拶ができない / 質問に答えられない / 話の意味が分からない / 数が数えられない
左右が分からない / 会話が続かない / 発音が不明瞭 / 言葉が言いにくい |
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| 作業療法 OT ( Occupational Therapy ) |
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こどもの生活の大半は「あそぶ」ことであり、いろいろな経験を経て、たくましく発達していきます。私たちは、こどもさんの発達段階に適した感覚刺激を取り入れた遊びや活動で、自発性を引き出すきっかけ･･･「やってみたい」を育んでいきます。字が書けるようになった！とか、手先が器用になった！など、目に見えるような変化はすぐには見られにくいですが、お部屋での遊びを通してより適応的・積極的に生活できるようになります。
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ご家族の悩みとして･･･「言うことを聞いてくれないのはどうして？」「こんなことのどこが楽しいの？」など日常の気になることを話し合いながら、上手にこどもさんと関わっていく方法を一緒に考えていきます。おこさんの色んな行動の背景にある原因を一緒に考え・理解できるようお手伝いさせていただきます。 |
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| 下記の様に、子育てに難しさを感じている周囲の方々を支援します。 |
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手や体が不器用 / 常に走り回っている / 集団・新しい場所に馴染めない
ブランコやどろんこ遊びなど、いろんな事が怖くて楽しめない / こどもが言うことを聞いてくれない
わが子の楽しさのツボがよくわからず、一緒に遊びにくい |
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| 理学療法 PT ( Physical Therapy ) |
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当院の理学療法では、主に運動の発達に遅れがみられるこどもさん達に対して寝返りやお坐り、ハイハイや歩行などの運動を促したり、楽な呼吸や姿勢の提案を行ったりしています。
理学療法の目的は、こどもの持っている潜在能力にこども自身が気づき、その潜在能力を自発的に発揮できるように援助することです。こどもさんで理学療法を実施している方の多くは、運動発達と精神発達の両面での遅れが認められています。理学療法は、おこさんの持つ様々な姿勢や運動の様子を観察し、運動の遅れのていどや原因を考え、療法を進めていく手がかりを探していきます。具体的には、腹這い、寝返り、座位保持、四つ這い、立ち上がり、歩行へと進めていきます。 |
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| 運動が苦手なお子様とは？ |
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動きがぎこちない / 転びそうなとき手がつけない / 段差の上り下りが苦手 /
ジャンプができない |
